Objetivos

Este curso tem como principal objetivo aprofundar conhecimentos na área da pedagogia musical através de conhecimentos teóricos e práticos, reflexões e vivências que possibilitem a aquisição de métodos, técnicas e instrumentos de trabalho que proporcionem a intervenção ativa em diversos contextos, permitindo, desta forma, uma formação ampla e aprofundada no que respeita à prática pedagógica no ensino vocacional de música.

Disponível em

Almada

Lina Luís

Coordenadora

ISEIT — Ensino Universitário em Almada

  • 8 meses • 40 Créditos ECTS;
  • Regime de formação b-learning.

Considerando que a música é fundamental na formação pessoal, social e cultural do ser humano esta Pós-Graduação surge da necessidade de proporcionar aos profissionais desta área, a capacidade de desenvolverem métodos e técnicas, permitindo a partilha de experiências e incentivando à investigação nas múltiplas vertentes do ensino da música.

UC – 1.º Semestre           CH  ECTS

Formação de Professores de Música

20 TP | 10 OP 4

Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem

30 T 4

Metodologias de Investigação em Educação

10 T | 10 TP | 10 OT 4

Instrumento e Música de Câmara I

30 T 6

Organização e Gestão do Ensino da Música

20 T | 10 OP 3

Expressão Musical

10 T | 20 TP | 10 OT 6

Didática Específica Instrumento

30 T | 8 OT 7

Instrumento e Música de Câmara II

30 PL 6

Legenda: T- Teórica; TP- Teóricas/Práticas, PL-Práticas e Laboratório, OT- Orientação Tutorial, TC- Trabalho de Campo, UC – Unidade Curricular, CH Carga Horária, ECTS – Créditos ECTS

Requisitos de acesso

Licenciados ou com grau académico equivalente nacional ou estrangeiro, na área da Música e da Educação Musical; Professores da área da música que pretendam melhorar os seus conhecimentos; Outros interessados.

Obtenção de Diploma

Para a conclusão da Pós-Graduação em Música, Inovação e Ensino, o estudante deverá cumprir um plano curricular constituído por 40 créditos ECTS obrigatórios.

No final do curso, o estudante estará apto a:

  • Desenvolver e incentivar a criação de Projetos científicos e pedagógicos que integrem a música no contexto das artes;
  • Conferir um leque de competências científicas e pedagógicas para o desempenho profissional da atividade letiva.

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