Escola Superior de Educação Jean Piaget em Almada
- Duração: 5 meses
- Regime: e-learning (100% online)
No cenário contemporâneo, exige-se cada vez mais que os profissionais valorizem a dimensão docente da sua atividade profissional, sendo para isso necessário que invistam no seu desenvolvimento profissional, inovem de forma criativa cenários de ensino-aprendizagem e desenvolvam competências pedagógico-didáticas para fazer face aos desafios que emergem no contexto do ensino superior.
Torna-se premente ressaltar o valor da formação pedagógica, na sua dimensão teórica e técnica, garantia de uma praxis de qualidade e promotora do sucesso académico dos estudantes.
Assim, o curso de pós-graduação em Docência no Ensino Superior atende à crescente necessidade de formação pedagógica dos docentes que atuam ou pretendem atuar no ensino superior, visando satisfazer as exigências da constante qualificação destes profissionais, proporcionando conhecimentos teóricos e metodológicos, em consonância com os novos paradigmas da aprendizagem presentes na agenda europeia para o ensino superior.
Área de estudo
- Ciências da Educação
Saídas profissionais
O detentor deste curso poderá atuar na docência ao nível do ensino superior, em componentes curriculares relacionadas com a sua área de formação, nos gabinetes de desenvolvimento profissional e formação contínua das instituições de ensino superior, bem como melhorar a sua prestação em funções de coordenação cientifico-pedagógica e no seu próprio exercício profissional docente.
| UC – 1.º Semestre | CH | ECTS |
|
Desenvolvimento Profissional Docente |
16 T | 8 TP | 2 OT | 3 |
|
Didática do Ensino Superior |
6 T | 18 TP | 2 OT | 6 |
|
Planeamento no Ensino Superior: da Sala de Aula à Organização Institucional |
6 T | 18 TP | 5 |
|
Teorias da Aprendizagem: Diferentes Abordagens |
12 T | 12 TP | 3 |
|
Avaliação do Ensino e da Aprendizagem |
10 T | 16 TP | 5 |
|
Portfólio de Docência |
16 TP | 8 OT | 8 |
Legenda: T- Teórica; TP- Teóricas/Práticas, PL-Práticas e Laboratório, OT- Orientação Tutorial, SE- Seminários /Estágios, UC – Unidade Curricular, CH Carga Horária, ECTS – Créditos ECTS
Requisitos de acesso
O ingresso na pós-graduação pode ser realizado por detentores do grau de licenciado, mestre ou doutor, ou equivalente legal, em qualquer área, que lecionem ou pretendam vir a lecionar no ensino superior.
Obtenção de Diploma
Para a conclusão da Pós-Graduação em Docência no Ensino Superior, o estudante deverá cumprir um plano curricular constituído por 30 créditos ECTS obrigatórios.
A Pós-Graduação emDocência no Ensino Superior conferirá as competências necessárias para:
- desenvolver competências teóricas e práticas no âmbito da pedagogia no ensino superior, seus contextos, determinantes, possibilidades e desafios;
- dominar técnicas e instrumentos de planeamento e organização de situações inovadoras de ensino-aprendizagem;
- construir recursos didáticos e metodológicos adequados a este nível de ensino e aos estudantes adultos;
- valorizar e organizar os processos de ensino-aprendizagem que permitam aumentar os conhecimentos e competências dos estudantes;
- aplicar dispositivos e instrumentos de avaliação das aprendizagens;
- avaliar de forma crítica os processos pedagógicos, através do desenvolvimento de uma atitude de reflexão para a ação, na ação e sobre a ação.
