Objetivos

A principal finalidade desde ciclo de estudos é a aquisição, por parte dos mestrandos, de uma especialização de natureza profissional que os habilite para a docência nos níveis da Educação Pré-Escolar e do 1.º Ciclo do Ensino Básico. Este mestrado visa a construção de conhecimentos e o desenvolvimento de competências em diferentes dimensões com base:

  • Nos conhecimentos obtidos ao nível do 1.º ciclo de estudos, aprofundando-os e desenvolvendo-os técnica e cientificamente;

  • Nas competências genéricas e específicas da profissão com vista a uma aplicação multicontextualizada, promotora de uma educação de qualidade;

  • Na capacidade de utilizar e de integrar saberes próprios da sua especialidade e saberes transversais adequados aos respetivos níveis de ensino.

Disponível em

Almada

Helena Ribeiro de Castro

Coordenadora
Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico

1º Ano

UC – 1º Semestre
CH
 ECTS
 
UC – 2º Semestre
CH
 ECTS
 Estudo do Meio
 50 TP
 5
 Ética e Desenvolvimento Profissional (1)
 30 TP
 2
 Expressões Integradas
 40 TP
 3
 Pedagogia e Didática da Língua Portuguesa
 50 TP | 8 OT
 10
 Formação Pessoal e Social
 30 TP
 3
 Pedagogia e Didática da Matemática
 50 TP | 8 OT
 10
 Língua Portuguesa Oral e Escrita
 40 TP
 6
 Pedagogia e Didática do Estudo do Meio
 36 TP | 4 OT
 8
 Matemática
 40 TP
 6
 Projetos de Intervenção Comunitária (1)
 30 TP
 2
 Organização e Desenvolvimento Curricular
 36 TP | 4 OT
 4
Psicologia Educacional
 30 TP
 3

(1) – Opção- optar por uma unidade.

2º Ano

UC – Anual
CH
 ECTS
 Prática de Ensino Supervisionada em Educação Pré-Escolar
30 TP | 300 SE | 20 OT
 22
 Prática de Ensino Supervisionada no 1.º Ciclo do Ensino Básico
30 TP |  300 SE | 20 OT
 22
UC – 1º Semestre
CH
 ECTS
 Necessidades Educativas Especiais e Diferenciação Curricular
 30 TP
 2
 Pedagogia e Didática das Expressões Integradas
 50 TP |4 OT
 9
 Seminário de Investigação em Educação
 30 TP | 20 SE
 5

Legenda: TP- Teóricas e práticas; OT- Orientação Tutorial, SE- Seminário/Estágio, UC- Unidade Curricular, CH- Carga Horária, ECTS- Créditos ECTS.

Requisitos de acesso

Licenciados em Educação Básica.

Para cumprimento do disposto no art.º 17º do Decreto-Lei n.º 79/2014, de 14 de maio, os meios a utilizar para a avaliação do domínio oral e escrito da língua portuguesa e o domínio das regras essenciais da argumentação lógica e crítica, consoante o perfil do candidato, serão:

a) Formação realizada no ensino superior na área de Português, nomeadamente quanto ao tipo das unidades curriculares e média das classificações obtidas;

b) Currículo profissional;

c) Prova escrita e oral.

Obtenção de Diploma

Para a conclusão do 2.º ciclo de estudos em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico, o estudante cumpriu um plano curricular constituído por 120 créditos ECTS obrigatórios:

  • 71 créditos ECTS no curso de especialização
  • 49 créditos ECTS referentes às unidades curriculares de Prática de Ensino Supervisionada e Seminário de Investigação em Educação.

O mestre em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico deverá evidenciar competências para:

  • Desenvolver o currículo, organizando e avaliando o ambiente educativo e planificando, as atividades numa lógica de projeto;
  • Dominar as técnicas de observação, planificação e avaliação com vista à adequação das necessidades das crianças e dos objetivos de aprendizagem;
  • Promover um ambiente favorável ao estabelecimento de relações interpessoais criança-adulto e criança-criança de forma a promover a segurança afetiva, a autonomia e a cooperação;
  • Fomentar a curiosidade das crianças, a capacidade de realização de tarefas e de resolução de problemas;
  • Favorecer o desenvolvimento pessoal e social das crianças numa perspetiva de educação para a cidadania;
  • Envolver a família e a comunidade no processo educativo;
  • Autoavaliar-se, refletindo sobre o seu desempenho
  • Reconhecer a necessidade de formação contínua.

Acreditação / Avaliação

Saídas profissionais

  • Docência em Educação Pré-Escolar, no ensino público e privado.
  • Docência no 1.º Ciclo do Ensino Básico, no ensino público e privado.

 

Estatuto profissional

Educador Pré-Escolar e Professor do 1.º Ciclo do Ensino Básico.

UC – 1º Semestre
CH
 ECTS
 
UC – 2º Semestre
CH
 ECTS

Escola Superior de Educação Jean Piaget em Almada

Acreditado pela A3ES. Registo DGES n.º R/A-Cr 169/2015. Publicado em DR através dio Despacho n.º 9556/2015.

2 anos / 4 semestres • 120 Créditos ECTS

 

Acesso a outros ciclos

O grau de Mestre permite a candidatura aos 3.º ciclos de estudos (Doutoramento) nos termos legais respetivos.

 

RAZÕES PARA ESTUDAR EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR E ENSINO DO 1º CICLO DO ENSINO BÁSICO

  • Possibilidade de frequência em regime pós-laboral;
  • Métodos de ensino interativos e dinâmicos;
  • Acompanhamento de perto por uma equipa de excelência de docentes;
  • Excelente localização: 1 min. da estação do Pragal e a 10 min. de Lisboa.

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