Objetivos

Desenvolver, aperfeiçoar e ampliar a capacidade de gestão de unidades e equipas de cuidados continuados, tendo por base uma melhor compreensão da complexa realidade do sistema de saude, o recurso a estratégias, métodos e técnicas que potenciem a melhoria do desempenho global, a iniciativa e liderança de processos de identificação de oportunidades de melhoria da qualidade e eficiência.

Disponível em

Suzete Cardoso

Coordenadora

Escola Superior de Saúde Jean Piaget em Silves

Esta Pós-Graduação é certificada pela Escola Superior de Saúde Jean Piaget em Silves com aulas presenciais lecionadas no Instituto Piaget de Almada.

  • 8 meses • 34 Créditos ECTS
  • Regime b-learning

Este curso destina-se a profissionais que pretendam desenvolver ou consolidar competências no âmbito da Gestão de Unidades e Equipas de Cuidados Continuados, com o objetivo de:

  • assumir responsabilidades neste domínio;
  • promover iniciativas no âmbito dos Cuidados Continuados ou em áreas similares;
  • intervir, de modo fundamentado, em processos de decisão relacionados;
  • desenvolver projetos de investigação nesta área.

Com vocação multidisciplinar, o curso oferece uma formação que agrega os contributos de diferentes áreas do conhecimento, proporcionando aos profissionais ligados às mais diversas áreas que intervêm no domínio da saúde um processo de valorização pessoal integrador.

Área de estudo

Gestão e Administração/Saúde

Regras de avaliação

A avaliação dos estudantes visa apurar o seu aproveitamento em termos da evolução dos conhecimentos e da aquisição de competências definidos no programa das unidades curriculares.

A avaliação em cada unidade curricular pressupõe métodos e instrumentos adequados aos seus objetivos, características e conteúdos ministrados, sendo realizada de acordo com o Regulamento de Frequência e Avaliação em vigor.

Em termos gerais, existem duas modalidades de avaliação: a avaliação contínua em que se avalia toda a prestação do estudante ao longo do semestre/trimestre/ano – participação nas atividades realizadas na unidade curricular, trabalhos individuais e em grupo, provas orais e escritas, entre outros; e a avaliação por exame, a qual avalia apenas a prestação do estudante no exame realizado.

Os detentores do certificado de Pós-Graduação poderão desempenhar funções na área da direção, gestão intermédia, gestão operacional de Unidades ou Equipas de Cuidados Continuados e/ou Cuidados Paliativos; elaboração de projetos de diferentes âmbitos em Unidades de Cuidados Continuados e/ou investigação aplicada à Gestão de Cuidados Continuados.

UC – 1º Semestre           CH  ECTS
Políticas e Sistemas de Saúde  20 TP 4
Planeamento e Gestão Estratégica da Rede 20 TP 3
Estrutura e Dispositivo Organizacional 18 TP 3
Modelo de Financiamento 30 TP 4
Integração de Cuidados e Gestão por Objetivos 12 TP 2
Centralidade do Utente e Trabalho em Equipa 18 TP 3
Gestão da Qualidade e Segurança dos Doentes 80 TP 7
CCI de Saúde Mental e Cuidados Paliativos 8 TP  2
Seminário – Perspetiva Clínica da Experiência em Cuidados Continuados e desafios futuros 8 SE

2

Projeto em contexto real 8 TP | 20 TC | 12 OT

4

Legenda: T- Teórica, TP-Teóricas/ Práticas, PL- Práticas e Laboratório, OT- Orientação Tutorial, SE- Seminário/Estágio, UC – Unidade Curricular, CH Carga Horária, ECTS – Créditos ECTS

Requisitos de acesso

Detentores do grau de Licenciado, ou equivalente legal, numa das seguintes áreas: medicina, enfermagem, nutrição, psicologia, serviço social, sociologia, gestão/administração hospitalar, ou numa das áreas de diagnóstico e terapêutica.

Obtenção de Diploma

Para a conclusão da Pós-Graduação em Gestão de Cuidados Continuados, o estudante cumprirá um plano curricular constituído por 34 créditos ECTS obrigatórios.

O curso visa promover e consolidar conhecimentos e competências que capacitem os alunos para assumir um papel ativo e diferenciador na gestão de Unidades de Cuidados Continuados, por forma a contribuirem para impulsionar o desempenho individual e organizacional. Assim, no final do curso, o aluno deverá:

  • Demonstrar conhecimentos sobre o sistema de saude em geral e suas especificidades;
  • Identificar os principais aspetos que decorrem do imperativo constitucional do direito à saúde;
  • Aplicar as normas legais estabelecidas no âmbito da proteção de dados em saúde ;
  • Identificar o contexto social e epidemiológico da emergência e desenvolvimento da RNCCI;
  • Discutir os princípios fundamentais da Bioética e da Ética Profissional na prestação de Cuidados em Saúde;
  • Aplicar o modelo concetual da Rede, sua organização e funcionamento;
  • Evidenciar a importância da abordagem específica preconizada no âmbito da intervenção em cuidados continuados;
  • Justificar a importância da comunicação na prestação de cuidados e identificar estrategias que potenciem os resultados;
  • Analisar criticamente os referenciais de infraestruturas, equipamentos e de recursos humanos e materiais,
  • Desenvolver e implementar estratégias, medidas e ferramentas que permitam monitorizar a atividade, maximizar a gestão da capacidade instalada e otimizar os resultados obtidos;
  • Identificar modelos de financiamento, mecanismos de pagamento e a forma como estes podem influenciar o comportamento e desempenho das organizações;
  • Relacionar metodologias de contratualização e sistemas de avaliação do desempenho;
  • Evidenciar a importância das TIC para os profissionais, organizações e sistema, bem como para os cidadãos;
  • Identificar as situações em que deve intervir no sentido da concretização efetiva da garantia constitucional do Direito à Saúde;
  • Aplicar as regras específicas de proteção a observar e medidas de segurança a adotar no âmbito do tratamento de dados de saúde;
  • Dominar princípios e conceitos associados à qualidade e segurança dos cuidados de saúde;
  • Articular a melhoria continua dos métodos e formas de organização do trabalho com o desempenho global e a eficiência da organização;
  • Usar metodologias, técnicas e instrumentos de planeamento e avaliação da qualidade – Referenciais na Área da Saúde;
  • Conceber um projeto em contexto real.

TENS DÚVIDAS? ENVIA-NOS UMA MENSAGEM!