Requisitos de Acesso

O ingresso no ciclo de estudos pode ser realizado através de um dos seguintes concursos/regimes:

• Concurso Institucional: Ensino Secundário completo e um dos seguintes conjuntos de provas de ingresso:
  • 17 – Matemática aplicada às Ciências Sociais e 18 – Português; ou
  • 16 – Matemática e 18 – Português
• Concursos Especiais:
  • Maiores de 23 anos
  • Titulares de Outros Cursos Superiores
  • Titulares de um Diploma de Especialização Tecnológica
  • Titulares de um Diploma de Técnico Superior Profissional
• Mudança de Par Instituição/Curso
• Reingresso
• Estatuto do Estudante Internacional
• Regimes Especiais: consultar o site da DGES.

Obtenção de Diploma

Para a conclusão do 1.º ciclo de estudos em Educação Básica, o estudante cumpriu um plano curricular constituído por 180 créditos ECTS obrigatórios.

O diplomado em Educação Básica deverá evidenciar competências:

• Construção de materiais de ensino com base na interpretação dos conhecimentos adquiridos;
• Recolha, seleção e interpretação de informação relevante, que permita fundamentar decisões e planos de ação;
• Resolução de problemas, dentro dos limites éticos e legais;
• Partilha e comunicação de informação, ideias, problemas e soluções, quer a públicos constituídos por especialistas, quer por não especialistas.

Acreditação / Avaliação

Almada

• Data da Publicação: 14/06/2013
• Decisão do Conselho de Administração da A3ES

V. N. Gaia

• Data da Publicação: 15/03/2019
• Decisão do Conselho de Administração da A3ES

Saídas profissionais

Os diplomados em Educação Básica poderão desempenhar as seguintes funções:

• Acompanhamento de atividades curriculares e de enriquecimento curricular;
• Acompanhamento de atividades extracurriculares;
• Apoio à integração escolar da criança entre os 6 meses e os 12 anos de idade;
• Elaboração, avaliação e divulgação de recursos didáticos;
• Participação em projetos educativos, de inovação pedagógica e de investigação;
• Elaboração e divulgação de recursos de formação cultural;
• Secretariado em contextos educativos;
• Ensino à Distância para populações em mobilidade.

Este ciclo de estudos permite, ainda, o acesso aos 2.º ciclos de estudos em Educação Pré-Escolar; Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico; Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico; e Ensino do 1.º e do 2.º Ciclo do Ensino Básico, os quais habilitam para o exercício da docência nas áreas e níveis de ensino respetivos.

3 anos / 6 semestres • Total = 180 Créditos ECTS

Acesso a outros ciclos

O grau de Licenciado permite a candidatura a estudos pós-graduados nos termos legais respetivos, nomeadamente o acesso aos 2.º ciclos de estudos em Educação Pré-Escolar; Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico; Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico; Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e Português e História e Geografia de Portugal no 2.º Ciclo do Ensino Básico; e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e Matemática e Ciências Naturais no 2.º Ciclo do Ensino Básico, os quais habilitam para o exercício da docência nas áreas e níveis de ensino respetivos.

Área de estudo

Ensino e Formação

Regras de avaliação

A avaliação dos estudantes visa apurar o seu aproveitamento em termos da evolução dos conhecimentos e da aquisição de competências definidos no programa das unidades curriculares.

A avaliação em cada unidade curricular pressupõe métodos e instrumentos adequados aos seus objetivos, características e conteúdos ministrados, sendo realizada de acordo com o Regulamento de Frequência e Avaliação em vigor. Em termos gerais, existem duas modalidades de avaliação: a avaliação contínua em que se avalia toda a prestação do estudante ao longo do semestre/trimestre/ano – participação nas atividades realizadas na unidade curricular, trabalhos individuais e em grupo, provas orais e escritas, entre outros; e a avaliação por exame, a qual avalia apenas a prestação do estudante no exame realizado.