Requisitos de acesso

Licenciados em Educação Básica.

Para cumprimento do disposto no art.º 17º do Decreto-Lei n.º 79/2014, de 14 de maio, os meios a utilizar para a avaliação do domínio oral e escrito da língua portuguesa e o domínio das regras essenciais da argumentação lógica e crítica, consoante o perfil do candidato, serão:

• Formação realizada no ensino superior na área de Português, nomeadamente quanto ao tipo das unidades curriculares e média das classificações obtidas;
• Currículo profissional;
• Prova escrita e oral.

Obtenção de Diploma

Para a conclusão do 2.º ciclo de estudos em Educação Pré-Escolar, o estudante deverá cumprir um plano curricular constituído por 90 créditos ECTS obrigatórios:

• 50 créditos ECTS no curso de especialização;
• 40 créditos ECTS referentes às unidades curriculares de Prática de Ensino Supervisionada e Seminário de Investigação em Educação.

O mestre em Educação Pré-Escolar deverá evidenciar competências para:

• Conceber e desenvolver o currículo planificando, organizando e avaliando o ambiente educativo, as atividades e o projeto curricular;
• Dominar as metodologias de observação, planificação e avaliação com vista à adequação das necessidades das crianças e dos objetivos de desenvolvimento e aprendizagem;
• Promover um ambiente favorável ao estabelecimento de relações interpessoais criança-adulto e criança-criança de forma a promover a segurança afetiva, a autonomia e a cooperação;
• Fomentar a curiosidade, a capacidade de realização de tarefas e de resolução de problemas;
• Favorecer o desenvolvimento pessoal numa perspetiva de educação para a cidadania;
• Envolver a família e a comunidade no processo educativo;
• Autoavaliar-se, refletir sobre o seu desempenho e reconhecer a necessidade de formação contínua;
• Fundamentar científica e pedagogicamente a sua intervenção educativa.

Acreditação / Avaliação

Almada

• Acreditado
• Data da Publicação: 25/05/2015
• Decisão do Conselho de Administração da A3ES

V. N. Gaia

• Acreditado
• Data da Publicação: 25/05/2015
• Decisão do Conselho de Administração da A3ES

Saídas profissionais

Docência em Educação Pré-Escolar, no ensino público e privado.

Estatuto profissional

Educador Pré-Escolar.

Escola Superior de Educação Jean Piaget em Almada

Acreditado pela A3ES. Registo DGES n.º R/A-Cr 121/2015. Publicado em DR através do Despacho n.º 9048/2015.

Escola Superior de Educação Jean Piaget em V. N. Gaia

Acreditado pela A3ES. Registo DGES n.º R/A-Cr 120/2015. Publicado em DR através do Despacho n.º 9809/2015, de 27 de agosto.

3 semestres • 90 Créditos ECTS

Acesso a outros ciclos

O grau de Mestre permite a candidatura aos 3.º ciclos de estudos (Doutoramento) nos termos legais respetivos.

Área de estudo

Formação de Professores — Educação Pré-Escolar

Regras de avaliação

A avaliação dos estudantes visa apurar o seu aproveitamento em termos da evolução dos conhecimentos e da aquisição de competências definidos no programa das unidades curriculares.

A avaliação em cada unidade curricular pressupõe métodos e instrumentos adequados aos seus objetivos, características e conteúdos ministrados, sendo realizada de acordo com o Regulamento de Frequência e Avaliação em vigor. Em termos gerais, existem duas modalidades de avaliação: a avaliação contínua em que se avalia toda a prestação do estudante ao longo do semestre/trimestre/ano – participação nas atividades realizadas na unidade curricular, trabalhos individuais e em grupo, provas orais e escritas, entre outros; e a avaliação por exame, a qual avalia apenas a prestação do estudante no exame realizado.