Objetivos

Brochura Silves
Brochura V.N. Gaia
Brochura Viseu

Os objetivos gerais do 1.º ciclo de estudos em Fisioterapia são:

  • Formar fisioterapeutas que atuem, numa perspetiva bio-psicossocial, na prevenção de doença e na promoção da saúde, no desenvolvimento e recuperação da funcionalidade e qualidade de vida e na diminuição da incapacidade e inadaptação através de programas de reeducação, reabilitação e tratamento.
  • Habilitar os estudantes com conhecimentos e aptidões de rigor científico, de responsabilidade, autonomia e de respeito pelas questões legais e éticas no âmbito da saúde, no contexto da avaliação e intervenção em situações diferenciadas.
  • Desenvolver capacidades de organização e implementação eficazes, através de métodos e técnicas adequadas e baseados na evidência científica.
  • Dotar os estudantes com competências humanistas, culturais e sociais, em complemento às competências científicas e técnicas, para que possam gerir e atuar de forma eficaz, perante diferentes situações profissionais do quotidiano.

Disponível em

Silves

Beatriz Minghelli

Coordenadora

Disponível em

Vila Nova de Gaia

José Luís Sousa

Coordenador

Disponível em

Viseu

Susana Barata

Coordenadora

Apresentação

Escola Superior de Saúde Jean Piaget em Silves

Registado da DGES nr: R/A-Ef 175/2011/AL02, publicado em DR pelo Aviso n.º 9822/2017, de 24 de agosto.

Escola Superior de Saúde Jean Piaget em Viseu

Registado na DGES com o nr: R/A-Ef 183/2011/AL02, publicado em DR pelo Aviso n.º 9884/2017, de 25 de agosto.

Escola Superior de Saúde Jean Piaget em V. N. Gaia

Registado na DGES com o nr: R/A-Ef 180/2011/AL02, publicado em DR pelo Aviso n.º 9753/2017, de 23 de agosto.

4 anos / 8 semestres • Total = 240 Créditos ECTS

 

Acesso a outros ciclos

O grau de Licenciado permite a candidatura a estudos pós-graduados, nos termos legais respetivos.

 

Área de estudo

Fisioterapia

 

Regras de avaliação

A avaliação dos estudantes visa apurar o seu aproveitamento em termos da evolução dos conhecimentos e da aquisição de competências definidos no programa das unidades curriculares.

A avaliação em cada unidade curricular pressupõe métodos e instrumentos adequados aos seus objetivos, características e conteúdos ministrados, sendo realizada de acordo com o Regulamento de Frequência e Avaliação em vigor. Em termos gerais, existem duas modalidades de avaliação: a avaliação contínua em que se avalia toda a prestação do estudante ao longo do semestre/trimestre/ano – participação nas atividades realizadas na unidade curricular, trabalhos individuais e em grupo, provas orais e escritas, entre outros; e a avaliação por exame, a qual avalia apenas a prestação do estudante no exame realizado.

Acesso

Requisitos de Acesso

O ingresso no ciclo de estudos pode ser realizado através de um dos seguintes concursos/regimes:

Plano de Estudos

1º Ano

UC – 1º Semestre CH  ECTS   UC – 2º Semestre CH  ECTS
Anatomofisiologia I 40 T | 20 PL 6 Anatomofisiologia II 40 T | 20 PL 6
Biologia Celular e Genética 30 T | 20 PL 5 Antropossociologia e Trabalho de Campo 20 T | 20 TC 3
Biomecânica 40 TP 5 Epistemologia e Sistema das Ciências 30 T 2
Bioquímica e Biofísica 30 T | 30 TP 5 Métodos e Técnicas de Avaliação e Intervenção em Fisioterapia I 100 TP | 10 OT 9
Introdução à Profissão 30 T | 20 TC | 10 OT 4 Modelos e Metodologias de Intervenção em Fisioterapia 40 TP | 10 OT 5
Primeiros Socorros e Reanimação 20 T | 20 PL 3 Movimento Humano 30 T | 20 PL 5
Tecnologias de Informação e Comunicação 30 TP 2

2º Ano

UC – 1º Semestre CH  ECTS   UC – 2º Semestre CH  ECTS
Estatística 50 TP 4 Ensino Clínico I 130 E | 20 OT 13
Ética e Deontologia 30 T 3 Métodos e Técnicas de Avaliação e Intervenção em Fisioterapia III 60 TP | 10 OT 4
Fisioterapia Aplicada a Condições Ortopédicas e Traumatológicas 20T | 30 PL | 10 OT 6 Neuroanatomia Evolutiva e Funcional 50 T 4
Métodos e Técnicas de Avaliação e Intervenção em Fisioterapia II 110 TP | 10 OT 10 Patologia II 50 T 3
Patologia I 60 TP 4 Psicologia da Saúde 30 T 3
Psicologia do Desenvolvimento: Epigénese e Ciclos de Vida 40 T 3 Psicomotricidade 40 TP | 10 OT 3

3º Ano

UC – 1º Semestre CH  ECTS   UC – 2º Semestre CH  ECTS
Ensino Clínico II 350 E |  20 OT 21 Fisioterapia Aplicada a Condições     Cardiorrespiratórias I 20 T | 30 PL | 10 OT 5
Fisioterapia Aplicada a Condições Neurológicas 20T | 30 PL | 10 OT 5 Fisioterapia Aplicada a Geriatria e Cuidados Continuados 30 TP | 10 OT 5
Métodos e Técnicas de Avaliação e Intervenção em Fisioterapia IV 60 TP | 10 OT 4 Fisioterapia na Comunidade 40 TP | 10 OT 5
Métodos de Investigação 30 TP | 10 OT 3
Métodos e Técnicas de Avaliação e Intervenção em Fisioterapia V 80 TP | 10 OT 9
Portfólio Pessoal (1) — 3

(1) – Portfólio pessoal – UC disponiveis na escola ou projeto de portfólio – optar por uma unidade.

4º Ano

UC – 1º Semestre CH  ECTS   UC – 2º Semestre CH  ECTS
Empreendedorismo e Gestão em Saúde 30 T | 10 TP 2 Ensino Clínico III 520 E | 40 OT 26
Fisioterapia Aplicada a Condições Cardio-Respiratórias II 20T | 30 PL | 10 OT 5 Investigação em Fisioterapia II 8 S | 20 OT 4
Fisioterapia Aplicada a Condições Específicas 40 TP | 10 OT 5
 Fisioterapia Aplicada a Pediatria  20 T | 30 PL |10 OT 5
Investigação em Fisioterapia I  10 TP | 20 OT 4
 Métodos e Técnicas de Avaliação e Intervenção em Fisioterapia VI  80 TP | 10 OT 9

Legenda: T- Teórica,, PL – Práticas e Laboratório, TP – Teórica/Práticas, SE- Seminário/Estágio, OT – Orientação Tutorial, UC – Unidade Curricular, CH Carga Horária, ECTS – Créditos ECTS

Diploma

Obtenção de Diploma

Para a conclusão do 1.º ciclo de estudos em Fisioterapia, o estudante deverá cumprir um plano curricular constituído por 240 créditos ECTS obrigatórios.

O 1.º ciclo de estudos em Fisioterapia conferirá as competências necessárias para:

  • Identificar estruturas, funcionamento, regulação e homeostase do corpo humano e os mecanismos de retorno à função e melhorias do estado de saúde;
  • Descrever o movimento humano normal, identificar as condicionantes e desvios à normalidade, e enumerar os mecanismos que levam à sua regulação, identificando os principais problemas e planeando uma intervenção adequada;
  • Identificar e interpretar a legislação nacional e internacional na área do CE e da saúde em geral;
  • Aplicar o modelo e a metodologia de avaliação em Fisioterapia com base no modelo de Classificação Internacional de Funcionalidade (CIF);
  • Identificar e aplicar os métodos e técnicas de avaliação e intervenção em fisioterapia;
  • Realizar investigação e divulgar os resultados;
  • Reabilitar diferentes condições funcionais em contextos reais, de forma eficiente, realizando relatórios de avaliação e reavaliação, com medição de resultados;
  • Exercer eficientemente a prática clínica, em diferentes contextos de prestação de cuidados de saúde/serviços.

Acreditação/Avaliação

Acreditação / Avaliação

Silves

V. N. Gaia

Viseu

Saídas profissionais

Saídas profissionais

Os diplomados em Fisioterapia poderão desempenhar funções em:

  • Hospitais
  • Clínicas e centros de saúde públicos ou privados
  • Centros de reabilitação
  • Estabelecimentos termais
  • Estruturas desportivas
  • Escolas e institutos de ensino especial
  • Instituições de apoio a idosos

RAZÕES PARA ESTUDAR FISIOTERAPIA

  • Acesso especial para detentores de CTeSP ou CET;
  • Estágios Curriculares incluídos na propina nas principais áreas de especialização;
  • Bolsas para Estudantes:
    • com baixos rendimentos;
    • com classificação acima dos 14 valores;
    • Atletas Federados.

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