Objetivos
- Adquirir, aperfeiçoar e dominar os gestos técnicos fundamentais e específicos da ginástica;
- Compreender, dominar e aplicar os princípios técnicos e teóricos;
- Dominar as progressões didático-metodológicas das técnicas de bases da ginástica;
- Participar ativamente em todas as situações e/ou atividades teóricas e/ou teórico-práticas propostas nas aulas;
- Observar, analisar e prescrever a execução técnica correta;
- Desenvolver metodologia motivacionais no ensino da ginástica;
- Dotar os formandos de competência criativa, no sentido de aproveitar todo o material envolvente ou materiais alternativos adaptados para responder às necessidades do trabalho a desenvolver;
- Aplicar os conhecimentos adquiridos na elaboração de planos de aula e sua aplicação em situação de aula.
Escola Superior de Desporto e Educação Jean Piaget em V. N. Gaia
- Duração: 25 horas (online: 18h; presenciais: 7h)
- Regime: e-learning (100% online)
- Registo de acreditação: CCPFC/ACC-114258/22
No contexto escolar, a Ginástica apresenta-se como um desporto abrangente com diversas alternativas de movimento e variadas possibilidades de expressão. Vários estudos comprovam que a Ginástica contribuiu para incrementar a literacia motora e a formação geral das crianças, realçando a importância da ginástica na escola e a implementação de um programa criativo com uma metodologia apropriada à realidade da escola
Destinatários
Educadores de Infância e Professores do 1.º ciclo do Ensino Básico.
Componente teórica
- Introdução à Ginástica e evolução histórica à atualidade;
- Importância e benefícios da Ginástica nas crianças ao longo do seu desenvolvimento motor;
- Motricidade Geral e desempenho motor na criança;
- Técnicas de base na ginástica e progressões didático-metodológicas;
- Trabalho com aparelhos fixos e portáteis e progressões didático-metodológicas;
- Coordenação motora, expressão corporal, movimento e componente musical na Ginástica;
- Metodologia de ensino criativa na Ginástica – implementação de material improvisado e adaptado;
- Técnicas motivacionais para o ensino da Ginástica – a Ginástica como um jogo;
- Planeamento de uma Unidade Curricular de Ginástica e planeamento de uma aula;
- Planeamento de uma atividade lúdico-desportiva de Ginástica.
Componente Prática
- Aplicação de progressões pedagógicas;
- Vivência do trabalho com aparelhos fixos e portáteis;
- Técnicas de ajuda no processo de aquisição da aprendizagem;
- Componente coreográfica e esquema de ginástica.
