1º Ano
| UC – 1º Semestre | CH | ECTS | UC – 2º Semestre | CH | ECTS | |
| Anatomofisiologia I | 20 T | 30 PL | 5 | Alimentação e Nutrição Humana | 40T | 40 PL | 7 | |
| Biologia Celular e Molecular | 40 T | 20 PL | 5 | Anatomofisiologia II | 20T | 30 PL | 5 | |
| Estatística | 20 T | 30 PL | 4 | Antropossociologia e Trabalho de Campo | 20 T | 30 TC | 3 | |
| Fundamentos de Química | 40 T | 20 PL | 5 | Embriologia e Histologia | 40 T | 20 PL | 5 | |
| História e Sociologia da Alimentação | 50 T | 4 | Fundamentos de Química Orgânica | 30 T | 20 PL | 4 | |
| Informática e Sistemas de Informação | 20 T | 30 PL | 4 | Genética | 20 T | 20 TP | 3 | |
| Organização Profissional e Deontologia | 30 T | 3 | Psicologia e Comportamento Alimentar | 30 T | 3 |
2º Ano
| UC – 1º Semestre | CH | ECTS | UC – 2º Semestre | CH | ECTS | |
| Avaliação do Estado Nutricional e do Consumo Alimentar | 30 T | 50 PL | 7 | Bioquímica e Metabolismo II | 40 T | 20 PL | 5 | |
| Bioquímica e Metabolismo I | 40 T | 20 PL | 5 | Gastrotecnia | 10 T | 40 TP | 4 | |
| Empreendedorismo, Economia Social e Cooperativismo | 30 TP | 2 | Imunologia | 30 T | 20 TP | 4 | |
| Fisiologia e Ciclo de Vida | 80 T | 7 | Microbiologia Alimentar | 30 T | 20 PL | 4 | |
| Microbiologia e Parasitologia | 30 T | 20 PL | 4 | Nutrição e Ciclo de Vida II | 30 T | 40 PL | 5 | |
| Nutrição e Ciclo de Vida I | 30 T | 40 PL | 5 | Patologia Geral | 50 T | 4 | |
| Química dos Alimentos | 20 T | 30 TP | 4 |
3º Ano
| UC – 1º Semestre | CH | ECTS | UC – 2º Semestre | CH | ECTS | |
| Análise Físico-Química e Sensorial dos Alimentos | 40 T | 30 PL | 7 | A Humanidade e o Futuro: Paradigmas e Dinâmicas | 30 T | 2 | |
| Epidemiologia e Saúde Pública | 30 T | 50 PL | 7 | Nutrição e Projetos de Intervenção Comunitária | 20 T | 30 PL | 4 | |
| Epistemologia e Sistema das Ciências | 30 T | 2 | Patologia e Dietoterapia II | 30 T | 40 PL | 6 | |
| Farmacodinamia | 50 T | 4 | Qualidade Alimentar | 30 T | 3 | |
| Patologia e Dietoterapia I | 30 T | 40 PL | 6 | Segurança Alimentar | 30 T | 20 PL | 4 | |
| Políticas de Alimentação e Nutrição | 30 T | 20 PL | 4 | Tecnologia Alimentar | 50 T | 20 PL | 6 | |
| Toxicologia Alimentar | 30 T | 30 PL | 5 |
4º Ano
| UC – 1º Semestre | CH | ECTS | UC – 2º Semestre | CH | ECTS | |
| Comunicação em Saúde e Educação Alimentar | 30 T | 50 PL | 7 | Estágio e Projeto de Investigação | 630 SE | 30 OT | 30 | |
| Gestão de Serviços de Alimetação | 30 T | 50 PL | 7 | ||||
| Gestão Integrada da Qualidade, Ambiente e Segurança Alimentar | 20 T | 40 PL | 5 | ||||
| Inovação Alimentar | 40 TP | 3 | ||||
| Nutrição Artificial e Suporte Nutricional I | 30 T | 30 PL | 5 | ||||
| Planeamento da Investigação e Análise de Dados | 40 TP | 3 | ||||
Legenda: T- Teórica; PL – Práticas e Laboratório, TP – Teórica/Prática, SE – Seminário/Estágio, OT – Orientação Tutorial, UC – Unidade Curricular, CH Carga Horária, ECTS – Créditos ECTS
Requisitos de Acesso
O ingresso no ciclo de estudos pode ser realizado através de um dos seguintes concursos/regimes:
Concurso Institucional:
- Ensino Secundário completo e um dos seguintes conjuntos:
02 – Biologia e Geologia | 02 – Biologia e Geologia e 07 – Física e Química | 02 – Biologia e Geologia e 16 – Matemática
Concursos Especiais:
- Maiores de 23 anos
- Titulares de Outros Cursos Superiores
- Titulares de um Diploma de Especialização Tecnológica
- Titulares de um Diploma de Técnico Superior Profissional
Mudança de Par Instituição/Curso
Estatuto do Estudante Internacional
Regimes Especiais: consultar o site da DGES.
Obtenção de Diploma
Para a conclusão do 1.º ciclo de estudos em Ciências da Nutrição, o estudante deverá cumprir um plano curricular constituído por 240 créditos ECTS obrigatórios.
O 1.º ciclo de estudos em Ciências da Nutrição conferirá as competências necessárias para:
- Compreensão e interpretação dos fundamentos biológicos, sociais, económicos, culturais, políticos e comportamentais que justificam as interações entre o organismo e a sua alimentação;
- Capacidade de análise do estado nutricional e determinação das necessidades nutricionais;
- Capacidade de integrar conhecimentos de vários domínios científicos e de os aplicar à alimentação para atingir e manter ao melhor nível o estado de saúde de indivíduos e comunidades, através de aconselhamento e implementação de planos alimentares individuais ou coletivos, educação alimentar, gestão em restauração ou controlo da qualidade e segurança alimentar;
- Capacidade de investigar, conhecer, organizar e gerir soluções alimentares junto de comunidades, intervindo em equipas multidisciplinares;
- Capacidade de decisão e comunicação em meio profissional e junto da comunidade;
- Autonomia para aprendizagem continuada e valorização científica, técnica e profissional;
- Respeito pelas normas deontológicas.
Acreditação / Avaliação
- Acreditado
- Data da Publicação: 31/05/2012
- Decisão do Conselho de Administração da A3ES
Saídas profissionais
Os diplomados em Ciências da Nutrição poderão desempenhar as funções de aconselhamento e educação alimentar, promovendo a saúde e prevenindo a doença; de terapêutica nutricional; de implementação de planos alimentares individuais ou coletivos; de controlo da qualidade e segurança alimentar e de organização e gestão de soluções alimentares em hospitais, centros de saúde, clínicas, instituições de apoio social, hotéis, restaurantes e outras instituições.
Estatuto profissional
A qualificação é reconhecida pela Ordem dos Nutricionistas. O título profissional de Nutricionista requer inscrição na Ordem dos Nutricionistas.
ISEIT — Ensino Universitário em Viseu
Registado na DGES com o n.º R/A – Cr 58/2012, 15 de junho. Despacho n.º 8491/2012, de 25 de junho.
4 anos / 8 semestres • Total = 240 Créditos ECTS
Acesso a outros ciclos
O grau de Licenciado permite a candidatura a estudos pós-graduados, nos termos legais respetivos.
Área de estudo
Ciências da Saúde / Nutrição e Dietética
Regras de avaliação
A avaliação dos estudantes visa apurar o seu aproveitamento em termos da evolução dos conhecimentos e da aquisição de competências definidos no programa das unidades curriculares.
A avaliação em cada unidade curricular pressupõe métodos e instrumentos adequados aos seus objetivos, características e conteúdos ministrados, sendo realizada de acordo com o Regulamento de Frequência e Avaliação em vigor. Em termos gerais, existem duas modalidades de avaliação: a avaliação contínua em que se avalia toda a prestação do estudante ao longo do semestre/trimestre/ano – participação nas atividades realizadas na unidade curricular, trabalhos individuais e em grupo, provas orais e escritas, entre outros; e a avaliação por exame, a qual avalia apenas a prestação do estudante no exame realizado.
RAZÕES PARA ESTUDAR CIÊNCIAS DE NUTRIÇÃO
- Licenciatura reconhecida pela Ordem dos Nutricionistas;
- Acompanhamento de perto por uma excelente equipa de docentes e não docentes;
- Licenciatura única na região de Viseu e interior do País;
- Bolsas de estudo:
- Para estudantes com baixos rendimentos;
- Para estudantes com média acima dos 16 valores.
