Plano de retoma progressiva de atividades

Plano de Retoma Progressiva de Atividades nas Instituições de Ensino Superior (IES) Tuteladas pelo Instituto Piaget, a partir de maio de 2020

A Direção do Instituto Piaget, com base na “Recomendação e esclarecimento às instituições científicas e de ensino superior”, emitida pelo Gabinete do Ministro da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior (MCTES), no dia 17 de abril, aconselhando a retoma progressiva de algumas atividades do ensino superior no mês de maio, e após ouvir os Diretores e Presidente das IES, assim como os Presidentes de Campus, decidiu:

1. manter atividades letivas em regime a distância, através das plataformas definidas institucionalmente para o efeito, durante o mês de maio;
2. a partir do mês de junho, retomar as atividades letivas presenciais que se considera não serem possíveis de realizar a distância (aulas práticas e laboratoriais e provas de avaliação), de forma gradual e faseada;
3. manter as atividades letivas das restantes tipologias em regime a distância até ao final do ano letivo;
4. retomar os estágios logo que haja disponibilidade, a partir de 12 de maio. Neste âmbito, todas as entidades parceiras de estágios e ensinos clínicos estão a ser contactadas a solicitar indicações dos prazos previstos para regresso dos estagiários, dado que a sua retoma se encontra dependente das entidades parceiras que recebem os estudantes, e de estarem asseguradas as condições de segurança;
5. realizar as reuniões de trabalho, assim como as reuniões dos órgãos do Instituto Piaget e das IES, preferencialmente, por plataformas a distancia, até ao final do ano letivo. O mesmo se aplica às reuniões de júris de provas académicas, em respeito pela Nota de Esclarecimento do Gabinete do MCTES de 20 de março;
6. criar as condições para os estudantes estrangeiros que regressaram ao seu país e para os estudantes nacionais que se encontrem nas ilhas, não podendo regressar para realizar estágios/ensino clínicos e avaliações, os possam realizar em setembro;
7. para os estudantes que estavam em mobilidade para estudos e que regressaram ao seu país, realizar a sua avaliação a distância, estando prevista a realização de provas orais para confirmação do processo, sempre que necessário. Excetuam-se os estudantes que estavam em mobilidade de estágios, estando a ser verificado junto das entidades parceiras os prazos previstos de regresso dos estagiários, assim como junto do estudante e da IES de origem se pretendem retomar o estágio;
8. manter, sempre que possível, o regime de teletrabalho, estando a maioria dos procedimentos administrativos a ser realizados por via digital, em respeito pela recomendação do Gabinete do MCTES no sentido de total desmaterialização de processos;
9. o regresso à atividade das Bibliotecas, mediante marcação prévia para requisição e entrega de obras;
10. abrir os refeitórios e bares à medida que seja identificada essa necessidade;
11. manter aberta a residência de estudantes em Viseu, a qual tem um plano de contingência próprio;
12. disponibilizar o acesso a computadores disponíveis nos Campi para os estudantes, mediante marcação prévia. De referir, no entanto, que a instituição criou, desde o início da pandemia, um sistema de empréstimo de equipamento informático, para casos sinalizados como não podendo acompanhar as atividades letivas por limitação desses meios.