
Lina Luís
Disponível em
Viseu

Alexandre Andrade
ISEIT — Ensino Universitário em Almada
Acreditado pela A3ES. Registo R/A-CR 163/2011/AL01. Aviso nº 8050/2015, de 22 de julho alterado pela Declaração de Retificação nº 44/2017, de 13 de janeiro
ISEIT — Ensino Universitário em Viseu
Acreditado pela A3ES. R/A-Cr 162/2011/AL01. Aviso n.º 6123/2015, de 3 de julho
2 anos / 4 Semestres – 120 Créditos ECTS
Acesso a outros ciclos
O grau de Mestre permite a candidatura aos 3.º ciclos de estudos (Doutoramento) nos termos legais respetivos.
Área de estudo
Formação de Professores
Regras de avaliação
A avaliação dos estudantes visa apurar o seu aproveitamento em termos da evolução dos conhecimentos e da aquisição de competências definidos no programa das unidades curriculares.
A avaliação em cada unidade curricular pressupõe métodos e instrumentos adequados aos seus objetivos, características e conteúdos ministrados, sendo realizada de acordo com o Regulamento de Frequência e Avaliação em vigor. Em termos gerais, existem duas modalidades de avaliação: a avaliação contínua em que se avalia toda a prestação do estudante ao longo do semestre/trimestre/ano – participação nas atividades realizadas na unidade curricular, trabalhos individuais e em grupo, provas orais e escritas, entre outros; e a avaliação por exame, a qual avalia apenas a prestação do estudante no exame realizado.
Saídas profissionais
Almada
Docência para o Ensino Especializado da Música, no ensino público e privado, no grupo/subgrupo respetivo de Instrumento (Canto, Clarinete, Contrabaixo, Flauta, Guitarra, Oboé, Percurssão, Piano,Trombone, Trompa, Trompete, Tuba, Viola, Violino, Violoncelo).
Viseu
Docência para o Ensino Especializado da Música, no ensino público e privado, no grupo/subgrupo respetivo de:
- Instrumento (Acordeão, Clarinete, Contrabaixo, Fagote, Flauta Transversal, Guitarra, Guitarra Portuguesa, Oboé, Órgão, Piano, Saxofone, Trombone, Trompa, Trompete, Tuba, Viola, Violino, Violoncelo e Canto);
- Análise e Técnicas de Composição; ou
- Formação Musical.
Estatuto profissional
Professor de Ensino Especializado da Música
1º Ano
UC – 1º Semestre | CH | ECTS | UC – 2º Semestre | CH | ECTS | |
Formação de Professores de Música | 20 TP | 10 OT | 4 | Expressão Musical | 10 T | 20 TP | 10 PL | 6 | |
Metodologias de Investigação em Educação | 10 T | 10 TP | 10 OT | 4 | Organização e Gestão do Ensino da Música | 20 T | 10 OT | 3 | |
Pedagogia do Ensino Vocacional da Música I | 36 TP | 8 OT | 8 | Pedagogia do Ensino Vocacional da Música II | 36 TP | 8 OT | 8 | |
Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem | 30 T | 4 | Ramo: Ramo de Análise e Técnicas de Composição (1) | |||
Teoria e Desenvolvimento Curricular | 20 T | 10 TP | 4 | Análise e Técnicas de Composição II | 30 TP | 6 | |
Ramo: Ramo de Análise e Técnicas de Composição (1) | Didática Específica de Análise e Técnicas de Composição I | 30 TP | 8 OT | 7 | |||
Análise e Técnicas de Composição I | 30 TP | 6 | Ramo: Ramo de Instrumento | |||
Ramo: Ramo de Instrumento | Didática Específica de Instrumento I | 30 TP | 8 OT | 7 | |||
Instrumento e Música de Câmara I | 30 PL | 6 | Instrumento e Música de Câmara II | 30 PL | 6 | |
Ramo: Ramo de Formação Musical (1) | Ramo: Ramo de Formação Musical (1) | |||||
Teoria e Formação Musical I | 30 TP | 6 | Didática Específica de Teoria e Formação Musical I | 30 TP | 8 OT | 7 | |
Teoria e Formação Musical II | 30 TP | 6 |
2º Ano
UC – Anual | CH | ECTS |
Prática de Ensino Supervisionada e Relatório Final | 20 TP | 450 SE | 20 OT | 44 |
UC – 1º Semestre | CH | ECTS |
Inclusão no Ensino da Música | 10 T | 10 TP | 10 PL | 3 |
Seminários de Investigação em Ensino de Música | 20 SE | 10 OT | 4 |
Ramo: Ramo de Análise e Técnicas de Composição (1) | ||
Didática Específica de Análise e Técnicas de Composição II | 36 TP | 8 OT | 9 |
Ramo: Ramo de Instrumento | ||
Didática Específica de Instrumento II | 36 TP | 8 OT | 9 |
Ramo: Ramo de Formação Musical (1) | ||
Didática Específica de Teoria e Formação Musical II | 36 TP | 8 OT | 9 |
Legenda: T- Teórica; PL – Práticas e Laboratório, TP – Teórica/Práticas, OT – Orientação Tutorial, SE- Seminário/Estágio, UC – Unidade Curricular, CH Carga Horária, ECTS – Créditos ECTS
(1) Ramo apenas disponível no Instituto Piaget de Viseu.
Requisitos de acesso
- Licenciados, ou com grau académico equivalente, nacional ou estrangeiro, na área da Música e da Educação Musical, e que cumpram o critério mínimo de formação de 120 créditos em Prática Instrumental e Vocal, em Formação Musical e em Ciências Musicais, e nenhuma com menos de 25 créditos, de acordo com o Decreto-Lei nº 79/2014, de 14 de maio. (1)
- Detentores de um currículo escolar, científico ou profissional que tenha sido reconhecido, pelo Conselho Científico, como atestando capacidade para a realização deste ciclo de estudos, de acordo com o Decreto-Lei nº 79/2014, de 14 de maio.(1)
- Licenciados, ou com grau académico equivalente, que tenham obtido 75% dos créditos dos requisitos mínimos de formação fixados para ingresso na respetiva especialidade, de acordo com o anexo ao Decreto-Lei n.º 79/2014, de 14 de maio, retificado pela Declaração de Retificação n.º 32/2014, de 27 de junho. A inscrição nas unidades curriculares das componentes de didáticas específicas e de iniciação à prática profissional, e outras definidas pelo órgão legal e estatutariamente competente desta instituição, fica condicionada à obtenção dos créditos em falta.
(1) Os candidatos deverão cumprir, ainda, com os requisitos mínimos de acordo com o Decreto-Lei n.º 79/2014, de 14 de maio, retificado pela Declaração de Retificação n.º 32/2014, de 27 de junho. Para cumprimento do disposto no art.º 17º do Decreto-Lei n.º 79/2014, de 14 de maio, os candidatos serão avaliados pelo domínio oral e escrito da língua portuguesa e o domínio das regras essenciais da argumentação lógica e crítica.
Obtenção de Diploma
Para a conclusão do 2.º ciclo de estudos em Ensino de Música, o estudante cumpriu um plano curricular constituído por 120 créditos ECTS obrigatórios:
- 76 créditos ECTS no curso de especialização
- 44 créditos ECTS na unidade curricular de Prática de Ensino Supervisionada e Relatório Final.
Os mestres em Ensino de Música deverão evidenciar um leque de competências científicas e pedagógicas para o desempenho profissional de docente no ensino vocacional da música, na sua área de especialização.
Acreditação / Avaliação
Almada
- Data de Publicação: 20–08–2018
- Decisão do Conselho de Administração da A3ES
Viseu
- Acreditado
- Data de Publicação: 19–06–2013
- Decisão do Conselho de Administração da A3ES
RAZÕES PARA ESTUDAR ENSINO DE MÚSICA
- Possibilidade de frequência em regime pós-laboral;
- Auditório e espaços para ensaios no próprio campus;
- Protocolos de estágio com Escolas de Música oficializadas;
- Métodos de Ensino interativos e dinâmicos.