O 2.º CE em Ensino de Música tem como objetivo principal a formação de professores para o ensino vocacional de música para os grupos de docência em Instrumento e Música de Conjunto, Formação Musical e Análise e Técnicas de Composição, conforme a área de especialização escolhida, assente nos conhecimentos e competências adquiridos no 1.º CE. Pretende-se, assim, dotar o estudante de competências científicas, de pesquisa, pedagógicas e técnicas no ensino artístico de instrumento e música de câmara/formação musical/composição, com enfoque nas ciências da educação, integrando as dimensões profissional, social e ética; o desenvolvimento do ensino-aprendizagem; a participação na escola e relação com a comunidade; e o desenvolvimento profissional ao longo da vida. Pretende-se, também, contribuir para o desenvolvimento cultural e artístico do país, através de um perfil de professores que promovam a formação musical e a prática do instrumento entre crianças e jovens.

Disponível em

Almada

Prof.ª Helena Vasques de Carvalho - Instituto Piaget

Helena Vasques de Carvalho

Coordenadora
Mestrado em Ensino de Musica

Disponível em

Viseu

Alexandre Andrade

Coordenador
Mestrado em Ensino de Musica

1º Ano

UC – 1º Semestre
CH
 ECTS
 
UC – 2º Semestre
CH
 ECTS
Formação de Professores de Música
 20 TP | 10 OT
 4
Expressão Musical
 10 T | 20 TP | 10   PL
 6
Metodologias de Investigação em Educação
 10 T | 10 TP | 10 OT
 4
Organização e Gestão do Ensino da Música
 20 T | 10 OT
 3
Pedagogia do Ensino Vocacional da Música I
 36 TP | 8 OT
 8
Pedagogia do Ensino Vocacional da Música II
 36 TP | 8 OT
 8
Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem
 30 T
 4
Ramo: Ramo de Análise e Técnicas de Composição (1)
Teoria e Desenvolvimento Curricular
 20 T | 10 TP
 4
Análise e Técnicas de Composição II
 30 TP
 6
Ramo: Ramo de Análise e Técnicas de Composição (1)
Didática Específica de Análise e Técnicas de Composição I
 30 TP | 8 OT
 7
Análise e Técnicas de Composição I
 30 TP
 6
Ramo: Ramo de Instrumento
Ramo: Ramo de Instrumento
Didática Específica de Instrumento I
 30 TP | 8 OT
 7
Instrumento e Música de Câmara I
 30 PL
 6
Instrumento e Música de Câmara II
 30 PL
 6
Ramo: Ramo de Formação  Musical (1)
Ramo: Ramo de Formação  Musical (1)
Teoria e Formação Musical I
 30 TP
 6
Didática Específica de Teoria e Formação Musical I
 30 TP | 8 OT
 7
Teoria e Formação Musical II
 30 TP
 6

2º Ano

UC – Anual
CH
 ECTS
 Prática de Ensino Supervisionada e Relatório Final
 20 TP | 450 SE | 20   OT
 44
UC – 1º Semestre
CH
 ECTS
 Inclusão no Ensino da Música
 10 T | 10 TP   | 10 PL
 3
 Seminários de Investigação em Ensino de Música
 20 SE | 10   OT
 4
 Ramo: Ramo de Análise e Técnicas de Composição (1)
 Didática Específica de Análise e Técnicas de Composição II
 36 TP | 8 OT
 9
Ramo: Ramo de Instrumento
 Didática Específica de Instrumento II
 36 TP | 8 OT
 9
 Ramo: Ramo de Formação Musical (1)
 Didática Específica de Teoria e Formação Musical II
 36 TP | 8 OT
 9

Legenda: T- Teórica; PL – Práticas e Laboratório, TP – Teórica/Práticas, OT – Orientação Tutorial, SE- Seminário/Estágio, UC – Unidade Curricular, CH Carga Horária, ECTS – Créditos ECTS

(1) Ramo apenas disponível no Instituto Piaget de Viseu.

Requisitos de acesso

  • Licenciados, ou com grau académico equivalente, nacional ou estrangeiro, na área da Música e da Educação Musical, e que cumpram o critério mínimo de formação de 120 créditos em Prática Instrumental e Vocal, em Formação Musical e em Ciências Musicais, e nenhuma com menos de 25 créditos, de acordo com o Decreto-Lei nº 79/2014, de 14 de maio. (1)
  • Detentores de um currículo escolar, científico ou profissional que tenha sido reconhecido, pelo Conselho Científico, como atestando capacidade para a realização deste ciclo de estudos, de acordo com o Decreto-Lei nº 79/2014, de 14 de maio.(1)
  • Licenciados, ou com grau académico equivalente, que tenham obtido 75% dos créditos dos requisitos mínimos de formação fixados para ingresso na respetiva especialidade, de acordo com o anexo ao Decreto-Lei n.º 79/2014, de 14 de maio, retificado pela Declaração de Retificação n.º 32/2014, de 27 de junho. A inscrição nas unidades curriculares das componentes de didáticas específicas e de iniciação à prática profissional, e outras definidas pelo órgão legal e estatutariamente competente desta instituição, fica condicionada à obtenção dos créditos em falta.

(1) Os candidatos deverão cumprir, ainda, com os requisitos mínimos de acordo com o Decreto-Lei n.º 79/2014, de 14 de maio, retificado pela Declaração de Retificação n.º 32/2014, de 27 de junho. Para cumprimento do disposto no art.º 17º do Decreto-Lei n.º 79/2014, de 14 de maio, os candidatos deverão realizar uma prova de avaliação do domínio oral e escrito da língua portuguesa e o domínio das regras essenciais da argumentação lógica e crítica.

Obtenção de Diploma

Para a conclusão do 2.º ciclo de estudos em Ensino de Música, o estudante cumpriu um plano curricular constituído por 120 créditos ECTS obrigatórios:

  • 76 créditos ECTS no curso de especialização
  • 44 créditos ECTS na unidade curricular de Prática de Ensino Supervisionada e Relatório Final.

Os mestres em Ensino de Música deverão evidenciar um leque de competências científicas e pedagógicas para o desempenho profissional de docente no ensino vocacional da música, na sua área de especialização.

Acreditação / Avaliação

Almada

Viseu

Saídas profissionais

Almada

Docência para o Ensino Especializado da Música, no ensino público e privado, no grupo/subgrupo respetivo de Instrumento (Canto, Clarinete, Contrabaixo, Flauta, Guitarra, Oboé, Percurssão, Piano,Trombone, Trompa, Trompete, Tuba, Viola, Violino, Violoncelo).

Viseu

Docência para o Ensino Especializado da Música, no ensino público e privado, no grupo/subgrupo respetivo de:

  • Instrumento (Acordeão, Clarinete, Contrabaixo, Fagote, Flauta Transversal, Guitarra, Guitarra Portuguesa, Oboé, Órgão, Piano, Saxofone, Trombone, Trompa, Trompete, Tuba, Viola, Violino, Violoncelo e Canto);
  • Análise e Técnicas de Composição; ou
  • Formação Musical.

Estatuto profissional

Professor de Ensino Especializado da Música

ISEIT — Ensino Universitário em Almada

Acreditado pela A3ES. Registo R/A-CR 163/2011/AL01. Aviso nº 8050/2015, de 22 de julho alterado pela Declaração de Retificação nº 44/2017, de 13 de janeiro

ISEIT — Ensino Universitário em Viseu

Acreditado pela A3ES. Registo n.º R/A-Cr 116/2013/AL01. Aviso n.º 6123/2015, de 3 de julho

2 anos / 4 Semestres – 120 Créditos ECTS

 

Acesso a outros ciclos

O grau de Mestre permite a candidatura aos 3.º ciclos de estudos (Doutoramento) nos termos legais respetivos.

 

Área de estudo

Formação de Professores

 

Regras de avaliação

A avaliação dos estudantes visa apurar o seu aproveitamento em termos da evolução dos conhecimentos e da aquisição de competências definidos no programa das unidades curriculares.

A avaliação em cada unidade curricular pressupõe métodos e instrumentos adequados aos seus objetivos, características e conteúdos ministrados, sendo realizada de acordo com o Regulamento de Frequência e Avaliação em vigor. Em termos gerais, existem duas modalidades de avaliação: a avaliação contínua em que se avalia toda a prestação do estudante ao longo do semestre/trimestre/ano – participação nas atividades realizadas na unidade curricular, trabalhos individuais e em grupo, provas orais e escritas, entre outros; e a avaliação por exame, a qual avalia apenas a prestação do estudante no exame realizado.

RAZÕES PARA ESTUDAR ENSINO DE MÚSICA

  • Possibilidade de frequência em regime pós-laboral;
  • Auditório e espaços para ensaios no próprio campus;
  • Protocolos de estágio com Escolas de Música oficializadas;
  • Métodos de Ensino interativos e dinâmicos;
  • Almada: 1 min. da estação do Pragal e 10 min. de Lisboa.

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