Objetivos

Esta pós-graduação pretende:

  • Formar quadros especializados que procuram intervir na área da Educação Especial e especificamente no âmbito das necessidades educativas especiais relacionadas com problemas Cognitivos e Motores;

  • Permitir aos docentes de todos os níveis de ensino uma formação adequada na área, preconizando o desempenho de funções educativas tendo em vista a intervenção educativa no sentido do desenvolvimento das crianças com Problemas Cognitivos e Motores;

  • Promover o conhecimento especializado sobre as necessidades educativas especiais das crianças Problemas Cognitivos e Motores;

  • Promover o conhecimento e o contacto direto com necessidades, características e intervenções reais neste âmbito de especialização.

Disponível em

Almada

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Dulce Duarte

Coordenadora
Pós-Graduação em Educação Especial: Domínio Cognitivo e Motor

Disponível em

Vila Nova de Gaia

Disponível em

Viseu

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Carla Afonso

Coordenadora
Pós-Graduação em Educação Especial: Domínio Cognitivo e Motor
UC – 1º Semestre
          CH
 ECTS
Avaliação Educacional e Desenvolvimento Curricular
 20 T | 26 TP | 4 OT
4
Heurísticas de Intervenção – Domínio Cognitivo e Motor
 20 TP | 16 PL | 4 OT
7
Inclusão e Diversidade:Sistemas e Modelos
 22 T | 14 TP | 4 OT
6
Intervenção Precoce – Domínio Cognitivo e Motor
 20 TP | 16 PL | 4 OT
5
Projeto de Investigação e Ação Educativa – Domínio Cognitivo e Motor
 20 PL | 20 TC | 10   OT
8
Sistemas de Apoio à Comunicação
 12 TP | 24 PL | 4 OT
5
Tecnologias de Apoio – Domínio Cognitivo e Motor
 12 TP | 24 PL | 4 OT
5

Legenda: T- Teórica; TP- Teóricas/Práticas, PL- Práticas e Laboratório, OT- Orientação Tutorial, TC- Trabalho de Campo, UC – Unidade Curricular, CH Carga Horária, ECTS – Créditos ECTS

Requisitos de acesso

O ingresso na pós-graduação pode ser realizado por detentores do grau de Licenciado, ou equivalente legal, numa das seguintes áreas: Formação de Professores/Educadores, Ciências da Educação ou Ciências Sociais e Humanas.

O Conselho Científico poderá aceitar a admissão à candidatura de detentores de um currículo escolar, científico ou profissional que seja reconhecido como atestando capacidade para a realização deste curso.

Obtenção de Diploma

Para a conclusão da Pós-Graduação em Educação Especial: Domínio Cognitivo e Motor, o estudante deverá cumprir um plano curricular constituído por 40 créditos ECTS obrigatórios.

A Pós-Graduação em Educação Especial: Domínio Cognitivo e Motor conferirá as competências necessárias para:

  • Reconhecer o sistema de Educação Especial nos seus aspetos organizacional, legislativo e de sua relação com o sistema regular de ensino;
  • Conhecer as condições de desenvolvimento que podem implicar Necessidades Educativas Especiais e estratégias de prevenção, designadamente no âmbito cognitivo e motor;
  • Dominar metodologias de avaliação e intervenção pedagógica que permitam o desenvolvimento da autonomia e socialização, e facilitem a inclusão escolar e social de alunos com necessidades educativas especiais;
  • Conhecer as perspetivas de avaliação educacional, e as suas formas e instrumentos para alunos com problemas cognitivos e motores;
  • Promover o trabalho cooperativo entre os diferentes profissionais, e diferenciar as suas funções e papéis no contexto do trabalho de equipa no âmbito do processo de avaliação e intervenção relativo a crianças com necessidades educativas especiais;
  • Conhecer formas de intervenção que proporcionem o desenvolvimento de competências de autonomia e socialização, e possibilitem a inclusão de crianças com problemas cognitivos e motores, diferenciando as estratégias consoante o campo de intervenção;
  • Conhecer formas de intervenção centradas na família, no contexto de intervenção educativa para crianças com problemas cognitivos e motores;
  • Dominar metodologias de conceção e avaliação de programas educacionais, tendo em conta as características e necessidades educativas de crianças com problemas cognitivos e motores;
  • Conhecer técnicas de aconselhamento e de interação com as famílias e com a comunidade;
  • Participar em projetos de investigação centrados na avaliação e melhoria das práticas educativas.

Perfil de saída

  • Conhecimentos e competências, no domínio cognitivo e motor, para intervir eficazmente na inclusão de crianças/jovens com necessidades educativas especiais, através de métodos de comunicação e de materiais pedagógicos específicos, envolvendo a comunidade e as famílias no processo educativo.
  • O ingresso na carreira: a qualificação confere a habilitação para o exercício da docência na área da educação especial aos docentes que cumpram os requisitos previstos em Decreto-Lei n.º 95/1997, de 23 de abril.
  • A progressão na carreira: A qualificação em Domínio Cognitivo e Motor confere o reconhecimento de progressão na carreira docente no grupo de recrutamento 910.

 

Estatuto profissional

Formação acreditada pelo CCPFC/CFE com 10 créditos:

  • Formação Especializada para o Ensino de Educação Especial (domínio cognitivo e motor), para educadores de infância, professores do ensino básico ou professores do ensino secundário profissionalizados e com 5 anos de serviço docente.
  • Progressão em Carreira de Professores do Grupo 910, conforme n.º 3 do artigo 14.º do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores.

Escola Superior de Educação Jean Piaget em Almada

Registo de Acreditação para ano letivo 2017/2018: CCPFC/CFE-3151/17.

Escola Superior de Educação Jean Piaget em V. N. Gaia

Registo de Acreditação para ano letivo 2017/2018: CCPFC/CFE.

ISEIT — Ensino Universitário em Viseu

Registo de Acreditação para ano letivo 2017/2018: CCPFC/CFE–3166/17.

1 Semestre • 40 Créditos ECTS

 

RAZÕES PARA ESTUDAR EDUCAÇÃO ESPECIAL: DOMÍNIOS COGNITIVO E MOTOR

Conhecimentos e competências, no domínio cognitivo e motor, para intervir eficazmente na inclusão de crianças/jovens com necessidades educativas especiais, através de métodos de comunicação e de materiais pedagógicos específicos, envolvendo a comunidade e as famílias no processo educativo.

O ingresso na carreira: a qualificação confere a habilitação para o exercício da docência na área da educação especial aos docentes que cumpram os requisitos previstos em Decreto-Lei n.º 95/1997, de 23 de abril.

A progressão na carreira: A qualificação em Domínio Cognitivo e Motor confere o reconhecimento de progressão na carreira docente no grupo de recrutamento 910.

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