Formação e Valorização Profissional

Escola Superior de Educação Jean Piaget em V. N. Gaia

Educação para a Sexualidade

O curso Educação para a Sexualidade justifica-se pelos desafios emergentes da sociedade atual (pós-moderna), esta apresenta um modo de vida e convivialidade fragmentado. Este modo fragmentado de convivência em que muitas vezes os afectos são secundarizados, origina, sofrimento, isolamento e alienação do ser humano.

Objetivos educativos

  • Desenvolver uma escuta pedagógica considerando as facilidades e dificuldades apresentadas pela comunidade educativa no desenvolvimento de práticas educativas de promoção para educação sexual;
  • Entender a razão de ser dos novos paradigmas e valores no âmbito da Educação para a sexualidade;
  • Estabelecer pontes para uma comunicação e cooperação entre Educadores/Professores/Aluno/Família e comunidade;
  • Perceber quais os pontos de apoio a criar na relação inter-humana que estimulem a criação de um novo paradigma pedagógico, sustentado numa ética relacional humanizada;
  • Contribuir para um conhecimento mais aprofundado sobre as questões relacionadas com a sexualidade, saúde sexual e educação sexual.
  • Promover a aquisição de metodologias e estratégias de intervenção profissional no domínio da educação sexual.
  • Desenvolver as competências técnicas e relacionais inerentes ao pleno desenvolvimento de Projectos de Educação para a Saúde (Educação Sexual).

Programa

Data

Para datas e horários contacte o Centro de Competências.


Sexualidade Infantil e do Adolescente [6 horas]

  • Diferentes olhares sobre a sexualidade: conhecer para educar
    • Diferenças e semelhanças entre a sexualidade, a saúde sexual e a Educação Sexual.
    • Teorias evolutivas. 1.1.3 Teorias psicanalíticas.
    • Teorias da aprendizagem.
    • Teorias antropológicas.
  • A Descoberta da Sexualidade
    • As experiências sexuais e dos seus intervenientes.
    • Manifestações sexuais na infância e na Adolescência.

Educar as emoções: afectividade humanizada [6horas]

  • O corpo, as emoções e os afectos.
  • A tríade afectiva: a família, a escola e a comunidade.
  • A Escola afectiva: sexualidade e afectos da comunidade escolar.

Olhares sobre os abusos sexuais de crianças e adolescentes [4 horas]

  • Conceito, incidência e prevalência dos abusos sexuais em Portugal.
  • Características dos abusos sexuais: da vítima e do agressor.
  • As consequências físicas e psicológicas dos abusos sexuais.
  • Sinalização e revelação do abuso sexual.

Como desenhar Projectos de Educação para a Saúde (Educação Sexual) – pontos essenciais [9 horas]

  • Valores e atitudes face a sexualidade.
  • Perfil do Educador Sexual.
  • O papel funcional dos Gabinetes de Apoio ao/à Aluno/a — Gabinete de lnformação ao/à Aluno/a – ética e deontologia da prática.
  • Planeamento, implementação e avaliação de Projectos de Educação Sexual no Ensino Pré-escolar e Escolar.